网龙华渔教育梁念坚：做游戏与做教育是一个“玩法”

当一种新的科技产品经常出现，与之互为交织的是一批钟情于它的先锋者、手执者、凑热闹者以及看客。　　VR概念被爆炸的那段日子，曾惹来大量的资本注目，人们所建构的利益幻想也让这个圈子在一时间热闹非凡。

　　但任何科技在普及前，与确实的大众之间总有一道鸿沟在等候着被容忍。慢慢地，曾多次的“寄予厚望”趋向“看衰微”：VR是伪命题，是一场泡沫，是概念而已。　　而那批最先的先锋者之一，网龙华渔教育掌门人梁念坚却率领着自己的团队，以VR＋教育的方式，在这场科技的楚河汉界中之后前进。

（网龙华渔教育CEO 梁念坚）　　游戏起家，缘何中途转行？　　众所周知的是，网龙在游戏末端早就切断世界版图，自带游戏基因，回头VR＋游戏这条线言理所当然，但必要跳出VR＋教育，这张牌会否全靠有些轻敌？　　梁念坚回应，出售丢弃91手机助手后，那笔钱该投放到哪个行业曾让大家思维许久并最后确认了两个方向：一方面发展趋势要好，另外一方面则是能期望社会。　　“那时一个点子是做到医疗，另一个就是做到教育，” 梁念坚回想道：“最后还是自由选择了教育，主要是因为做到游戏的基因是可以移往到教育的。

”　　“很多人说道，好奇怪啊你们，从游戏到教育”。　　梁念坚笑着说明了游戏与教育相连的三个原因：　　网龙以游戏起家，而做到游戏本身就是在做到内容，在技术层面来看，与做到教育内容并不冲突且具备一致性；　　游戏很最重要的一点在于用户体验，也就是玩家实在好不好玩游戏，但是做到教育也是必须冷笑话这个元素，“也只有冷笑话，才能更有小朋友去主动自学”；　　第三点也是最关键的一点，游戏的核心在于大数据的搜集，数据的整理需要使平台理解每一个玩家的爱好是什么样子，而大数据在未来也不会是教育领域很最重要的一环。

　　“所以我们只是把经验带上过去，虽然行业看上去分别相当大，但是下面的技术都是一样的。共创整个华渔，只不过都是在用这一个技术理念去运用到其他的产品中。” 梁念坚理解。

　　“因此，虽然对教育我们是‘初学者’，但是我们对教育的技术做到较为浅，再行通过引进其他的内容伙伴合作，展开深度发展”。　　此前，网龙先后大股东了全息影像技术公司ARHTMEDIA、并购了AR技术公司创奇思，在VR与AR技术层面大大加码。

　　此外华渔曾在大约10亿港元并购英国老牌教育企业普罗米休斯，与北师大正式成立智慧自学研究院，与戴尔牵头创建VR实验室，与牛津大学出版社合作发售“牛津英语VR课程”等，也都反映了其在硬件与软件合作上的态度。　　梁念坚也回应，华渔的业务重点有3个方向：自己研发市场和技术，布局终身教育市场，特别是在是K12市场；拓展教育领域的伙伴；在全球范围内进行收购。　　而在教育领域的投资收购将环绕3点来展开：　　投资核心的技术。

虽然网龙华渔教育自身也以技术为内核，但技术研发必须时间，所以华渔并购了智能语音技术提供商驰声科技100%股权，并通过统合驰声语音技术，在语音评测、语音辨识和语言教学领域获取教育产品。　　全球化布局。网龙华渔教育可以做到普罗米休斯的业务，但与早已在世界范围内布局了10年时间的普罗米休斯比起，想较慢展开国际化布局，并购是最差的自由选择，有了普罗米休斯为其奠下的夯实基础，接下来的并购将更为看根本性数据、AI的技术以及优质内容。

　　最后则是环绕人才和IP投资。　　设备之外，以内容“守城”　　纵观市场，VR不被寄予厚望的原因，大体是门槛低、内容较少、体验劣。　　虽然VR设备的价格逐步为大众所拒绝接受，戴眼镜后不存在失眠感也被继续不了了之。

但在内容上，除了少数可以从过去的内容来调入，完全都必须新的来过。　　“摸着石头过河”毫无疑问减少了开发成本和可玩性，即便研发出有了不俗的产品并开始大力投放，知道能确认一款产品更有到大多数用户，还必须更加幸的时间。

　　内容，沦为了整个VR产业的竞争核心，而它也是华渔仍然在谋求突破的关键，从VR战略布局来看，华渔的包含如下：　　1、产品层面，创建VR公共服务平台、VR编辑器、“VR+”系列产品。　　华渔奠定的终身教育生态系统，内容覆盖面积幼儿园、基础教育、高等教育、职业培训、企业培训等内容，这些内容基本都有VR教学元素渗入其中。

　　从产品内容和教育覆盖面积领域可显现出，华渔仍然坚决从B末端与G末端紧贴，与公立校及政府合作，发售VR教育教学内容。　　但梁念坚指出，华渔内容产品最后的挚爱还是C末端市场：“在中国，父母花上在小孩的身上钱是一笔十分极大的数字，所以我们正在开始思维向C末端改变”。

　　“比如小孩学英文，我们引进剑桥的课程体系，运用VR、AR的技术来协助他仿真自学场景，我们现在早已与外研社合作，发售的内容可以获取给他们的补习社中心，也可以‘渗入’到有孩子的家庭中，今年我们不会在C末端有较为多类似于的发展。” 梁念坚理解。　　2、市场层面：正式成立中国·福建VR产业基地，发售一站式VR体验中心。　　对于为何投放相当大的人力物力来建设VR产业基地，梁念坚期望的是，它能沦为VR领域的“中国硅谷”：　　“我们期望无论是在福州、福建还是全国，只要对VR、AR的有兴趣的人都可以挤满在一起，就像北京的中关村，美国的硅谷，因此我们对于它的期望，就是一个专门做到AR、VR的产业发展基地。

”　　3、应用于层面：市场培训、人才培养。　　4、全球布局：在美国、印尼、阿联酋、土耳其、英国等地创建办公场所，推展全球化战略。　　5、资源整合：统合全球资源，扩展海外合作（普米、创奇思、培生、东京书籍、戴尔等等）。

　　6、学术合作：高校合作（北师大、哈佛、牛津等）。　　梁念坚指出，从全球战略看，中国与其他国家的有所不同主要源自自身的计划经济体质：“中国政府在教育上仍然起着主导性起到，在教育上辩论较为多，所以在政府主导下教育企业也不会运营的很畅通，再加国家‘三通两平台’的机会，这是其他国家所没的。所以中国是华渔最注目的市场，但技术层面华渔已与全世界互通，美国和英国的市场目前小于中国，因此也不会之后在繁盛的国家开拓市场。”　　此外，“一带一路”所牵涉到到的国家也沦为了华渔现在紧密注目的地区。

据梁念坚透漏，目前一个正在展开的项目合作就在“一带一路”地区，政策的弯曲也有利于华渔在该地的发展。　　AR＋教育，或将逆袭而上　　“现在的VR＋教育更加看起来一种对教育的补足。

” 在谈到VR＋教育的落地难时，梁念坚提及：　　“只不过我们不实在在自学方面VR技术是一个主流，因为在技术方面的可玩性仍然相当大；在硬件层面，无论是眼镜还是PC末端，在成本和生产上也都不存在着艰难。所以我们目前不能通过内容的提高来解决问题VR在教育上的缺憾。”　　“但华渔指出，未来教育的发展空间，在于AR与大数据”：　　一方面，AR的体验方式瓦解了眼镜等器材，从视觉上将更为便利舒适度；　　另一方面，AR的技术与VR距离不多，从技术层面可以构建较慢的移往和递归；　　最后，目前的大数据搜集都是为了日后对于学生的学情整理和对系统，而AR＋大数据，可以更佳地构建沉浸式教学的终极效果。

　　“大数据必须很长的时间去累积，但它毫无疑问不会沦为华渔最重要的一环。”　　谈及创意，梁念坚说道：“我上中学的时候用黑板，现在的孩子们上学也仍然很多还是黑板。国外较为先进设备一点点，仅次于的转变是黑板换白板，然后投影跟PPT，现在得意了还用一些对话的软硬件。

”　　“但是，对我们来讲，教育的最后创意应当是自学环境完全的转变，最后目的是瓦解进五、六十人的大教室，让每个孩子都有一个个性化的课程。”　　提及华渔掌门梁念坚，人们总会误解到的是摩托罗拉与微软公司。

在离开了微软公司时，很多人猜测他的下一个战场不会是哪儿。　　“我在美国做到了那么久，仍然老大美国人打零工来和中国的企业竞争。

有天我想要，为什么不反过来呢？用中国人的经验协助中国市场转入全球化。”　　“就让，回去了两年多，我们样子早已做了。

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