未来三年上海将新建10所左右新型五年一贯制职业院校　《上海职业教育高质量发展行动计划(2019-2022年)》公布

新民晚报讯（记者 陆梓华）未来三年，上海将新建10所左右新型（五年一贯制）职业院校；竣工80个中本全线贯通专业，250个中高全线贯通专业，20个高本全线贯通专业；建设100个现代学徒制试点专业；建设500门职业教育在线对外开放课程。上海市政府日前发布《上海职业教育高质量发展行动计划(2019-2022年)》，具体了体制改革、服务发展、建构体系和政府专责等方面内容的明确措施。

反对区政府、行业企业等多方主体参予环绕“职教20条”特别强调的国家职业教育改革“三个改变”总体目标，《行动计划》明确提出6条主要措施：一是推展五年一贯制职业院校建设，特别是在是反对区政府举行与区域产业发展紧密接入的高职院校。二是探寻前进职业院校股份制、混合所有制改革，试点建设政府与企业资源共享的职业院校。

三是通过政府出售服务、委托管理、合作资源共享等方式，希望、反对、推展企业和社会力量参予职业教育。四是反对学校和企业等方面依法采行市场化、专业化、社会化机制运作，在生产性实训基地建设等方面深化合作。五是深化产教融合，建构职业教育与经济社会发展联动机制。六就是指学校和政府两个层面优化职业教育管理体系，为深化产教融合获取制度承托。

接入科技发展趋势与上海城市发展市场需求《行动计划》明确提出，要深化产教融合，校企合作，要与上海城市发展同频共振，明确提出4条措施：一是主动接入上海经济社会发展尤其是产业发展战略，强化职业教育对城市建设的支持力和贡献度，打造出与上海城市地位相适应的高质量职业教育。二是紧密接入产业转型升级，重点布局集成电路、生物医药、人工智能、航空航天、海洋装备、汽车生产等战略性产业涉及专业。

三是紧密注目民生领域，重点布局家政服务、养老护理、学前教育、酒店管理等现代服务业涉及专业。四是接入上海产业地图，优化职业教育专业布局，引领学校强化区域有市场需求、行业有地位、国内有影响的专业（群）建设。完备职教体系建设优化职业教育层次结构做到精中等职业教育，做强高等职业教育，做到鉴应用型本科，大力扩展专业学位研究生教育。据此，《行动计划》明确提出4条主要措施：一是合理确认中等职业教育功能定位和中职学校发展南北，把更进一步做到精作为中职教育发展的重点，针对中职学校有所不同情况分类施策，反对具备条件的学校提高办学层次，推展条件嗣后不完善的学校强化与高职院校的专业连结。

二是实行高等职业教育双一流计划，推展一批高等职业院校和专业（群）转入国际一流、国内领先行列。三是融合中职学校布局调整优化，增强中高职教育一体化发展，建设一批新型五年一贯制职业院校。

四是建立健全应用型大学分类评价标准，将评价结果与投放力度挂勾，引领应用型大学忠诚职业教育办学定位，增强其在现代职业教育体系建构中的引导责任。引人注目目标导向和指标机车推展实施落地《行动计划》明确提出，要建立健全市和区的职业教育工作专责协商机制，强化对职业教育工作的规划、领导、协商和督导评估，引领、反对、增进职业教育的发展，同时辨别具体了政府各涉及部门在推展上海职业教育高质量发展中的主要职责。

《行动计划》还以可分析、可操作者、可考核、可评价的指标体系作为机车，推展《行动计划》见成效出有成果，主要反映以下4方面：一是优化职业院校发展：到2022年，建设若干以技术技能人才培养为核心任务、专业设置密切与众不同经济社会发展必须的地方高水平应用型大学；重点打造出2-4所国际一流的高职院校，建设10-15个具备引导起到的标杆专业（群）；新建10所左右新型（五年一贯制）职业院校；建设一批名列国家职业教育改革发展示范校前茅的领航中职学校。二是建构应用型人才培养体系：竣工80个中本全线贯通专业，250个中高全线贯通专业，20个高本全线贯通专业，完备中职—高职—应用于本科—专业学位硕士应用型人才培养体系。三是教师、教材、教法三教改革：“双师型”教师占到专任专业课教师总数超过60%，竣工50个职业教育名师工作室、50个职业教育技能大师工作室和20个国家级职业教育教师教学创意团队。建设一批市级职业教育教材基地和一批校企“双元”合作开发的专业教材。

建设500门职业教育在线对外开放课程。四是推展产教融合、校企合作和双元育人：建设100个现代学徒制试点专业。培育一批产教融合型企业，推展建设若干校企联合投放、电磁辐射区域和学校、服务学生培育和职工培训的产教融合实训基地。打造出10个全国示范性职教集团。

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