放弃功利化，或许才能破解中国足球的原罪

原标题：退出功利化，也许才能密码中国足球的原罪 全国青少年校园足球工作年度总结活动一月底在广东梅州举办。11个两组别的校园足球国家集训队在此次活动上首次亮相。本次活动上发布了一系列数据，教育部联合校园足球工作4年来： 甄选创立了24126所全国青少年校园足球特色学校； 38个全国青少年校园足球改革试验区； 135个全国青少年校园足球试点县（区）； 12个全国青少年校园足球改革试验区； 47个全国青少年校园足球“满天星”训练营。

教育部体育公共卫生与艺术教育司司长王登峰说道，校园足球发展态势较好、成效显著，可以用“六个多”来总结：踢球的人多了，不会踢球的人多了，踢得好的人多了；教教足球的人多了，不会教教足球的人多了，教教得好的人也多了。毕竟，在看见这“六个多”时，大家的内心都是感觉的。因为，我们都告诉，中国足球问题的根结就在于踢足球的人较少。

此前，中国著名足球评论员张路曾发文探究过这一话题。张路曾举例称之为：据1990年中国足协课题组调查，中国7—16岁少年儿童中长年专门从事足球活动的（每周不少于两次，每次不少于一个小时）人数不过10000人，平均值每年龄1000人。此后在职业化高潮时人数有所增加，但几年后又迅速回升，最悲观的估算是，到目前这个数字会多达50000人，平均值每个年龄会多达5000人。

如果当下校园足球发展实际情况知道如此，岂不说道我们的校园足球早已走在了康庄大道，幸福的未来早已在20年后向我们旁观？校园足球的发展令人尚之信，不过其中有的问题也令人警觉。有的学校谋求正式成立足球特色学校，却不是为了培育一流的足球人才，而是为了近期的办学业绩。

而不少家长让孩子参与足球队，也执着的是中中考时，能否通过体育特长生（高水平体育运动队）招收，转入名校。这就是功利对待足球。

这样发展校园足球，结果是可以想象的。足球不会沦为曲线中考的工具，而非发展学生的足球兴趣和培育足球运动技能。很似乎，在这件事上，政府部门的愿景是好的，但落在继续执行层面很更容易变为政绩工程。这些才是导致中国足球从根基上就动荡的仅次于原因。

细想小学时期的所谓校队，他们本身就是为了成绩而不存在和设置的。学校仅有的体育资源被全部投放在了这几十个学生身上，不但褫夺了大多数小孩子的足球参予权利，也让这一部分孩子早早的对足球丧失了最具体化的热衷。而出有了所谓成绩的学生，最后南北足球道路的又有几个？在成材率较低的同时，还因为大量的训练，将文化课掉落，家长们为了孩子的前程，校园中踢足球的人之后开始越来越少。

四年来，校园足球取得的成绩有目共睹，但不存在的问题更加必须警觉： ① 校园足球场地缺少； ② 学校缺乏足球老师； ③ 家长对足球缺乏热情； ④ 学校对足球车祸的安全性无法担责； ⑤ 学生缺乏热衷足球的氛围。培育杰出的足球运动员，不是一件更容易的事。足球运动员必须天赋、坚决，更加必须伯乐。

过分功利化，也许才是中国足球的原罪。你实在这个问题有解吗？。

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